WIMASU: Bewegungsfelder und pädagogische Perspektiven
Bewegungsfelder und pädagogische Perspektiven helfen dabei, Inhalte des Sportunterrichts fachlich und pädagogisch zu ordnen.
Einordnung
Der Wissensbereich Bewegungsfelder und pädagogische Perspektiven liefert fachliche und pädagogische Orientierung für die Planung und Gestaltung von Sportunterricht.
Inhaltlicher Schwerpunkt
Bewegungsfelder und pädagogische Perspektiven helfen dabei, Inhalte des Sportunterrichts fachlich und pädagogisch zu ordnen. Die Beiträge dienen als Hintergrund, Planungsimpuls oder Gesprächsanlass.
Einsatz in der Praxis
Verknüpfe die fachlichen Impulse mit konkreten Bewegungsaufgaben, Spielen, Unterrichtsreihen oder Reflexionsphasen.
Zielgruppe
Die Inhalte richten sich vor allem an Lehrkräfte und können je nach Thema auch für die gemeinsame Arbeit mit Schüler:innen genutzt werden.
Weitere Informationen sind auf der WIMASU-Seite über den Link in der Content-Quelle zu finden.
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Verwandte Organisations-, Spiel- und Materialbereiche für die Umsetzung.