Zweifelderball: Mit Dosenwerfen und Schatz
Beim Zwei-Felder-Ball mit Dosenwerfen und Schatz spielen zwei Teams gegeneinander und orientieren sich am klassischen Zwei-Felder-Ball. Zusätzlich stehen auf jedem Feld ein großer und ein kleiner Kasten mit Hütchen. Vor Spielbeginn versteckt jedes Team heimlich einen Schatz hinter einem der Hütchen auf dem großen Kasten. Ziel ist es, durch gezielte Würfe alle Hütchen des gegnerischen Kastens abzuräumen oder direkt das Schatz-Hütchen zu treffen. Wird ein Hütchen vom kleinen Kasten getroffen, darf das eigene Team ein Hütchen auf dem großen Kasten wieder aufstellen. Abgeworfene Spieler:innen warten auf einer Matte und kehren erst nach einem gefangenen Ball ihres Teams ins Spiel zurück. Wird das Schatz-Hütchen getroffen, endet das Spiel sofort.
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Bälle
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Hütchen
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Kästen
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Matten
Ablauf
1. Zwei Teams stehen sich im Zwei-Felder-Ball gegenüber; jedes Team versteckt vor Spielbeginn heimlich einen Schatz hinter einem Hütchen auf dem großen Kasten.
2. Das Spiel startet wie beim klassischen Zwei-Felder-Ball, zusätzlich dürfen gezielt Hütchen vom gegnerischen Kasten abgeworfen werden.
3. Wird ein Hütchen vom kleinen Kasten getroffen, darf das eigene Team ein Hütchen auf dem großen Kasten wieder aufstellen.
4. Abgeworfene Spieler:innen stellen sich auf eine Matte und dürfen erst zurück ins Spielfeld, wenn ein Ball im eigenen Team gefangen wird.
5. Das Spiel endet sofort, wenn das Schatz-Hütchen getroffen wird oder alle Hütchen eines Teams abgeräumt sind.
Ausführliche Informationen und Erklärungen findest du direkt auf der ALBAthek über den Link in der Content-Quelle.
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Zweifelderball: Mit Dosenwerfen
In dieser Variante von Zwei-Felder-Ball mit Dosenwerfen treten zwei Teams auf getrennten Feldern gegeneinander an...
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Content-Quelle
ALBAthek
Kategorien
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Klassenstufen3. / 4. Klasse, 5. / 6. Klasse
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Gruppengrößen10-15 Personen, 5-10 Personen, Mehr als 15 Personen
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SchulartenGrundschule, Weiterführende Schule
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BewegungsfelderLaufen, Springen, Werfen, Spielen und Wetteifern mit und ohne Ball
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StundenzieleTechnische Fähigkeiten