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Fußballgolf ist ein Zielschussspiel für Grundschüler. Es fördert die Differenzierungsfähigkeit, vor allem wenn die Kinder unterschiedliche Bälle und Untergründe nutzen können. Es ist sehr gut geeignet, um den Umgang mit einem Ball am Fuß kennenzulernen.
Wilde-Tore-Diagonal ist ein Zielschussspiel für Grundschüler. Es schult die Annäherung an das Ziel. Durch den speziellen Aufbau zieht sich das Spiel automatisch auseinander. Wenn mit zwei Bällen gespielt wird, muss außerdem intensiv miteinander kommuniziert werden, um Rollen einzuteilen.
Wilde-Tore-Fußball ist ein Zielschussspiel für Grundschüler. In dieser Variante wird es mit Fußbällen gespielt. Es schult die Annäherung an das Ziel und zwingt die Teams dazu, sich im Raum zu verteilen, um erfolgreich zu sein. Wenn mit zwei Bällen gespielt wird, muss außerdem intensiv miteinander kommuniziert werden, um Rollen einzuteilen.
Wilde-Tore-Hockey ist ein Zielschussspiel mit Schläger für Grundschüler. Es schult die Annäherung an das Ziel und zwingt die Teams dazu, sich im Raum zu verteilen, um erfolgreich zu sein. Wenn mit zwei Bällen gespielt wird, muss außerdem intensiv miteinander kommuniziert werden, um Rollen einzuteilen.
Actionball ist ein Ballspiel für Grundschüler. Es ähnelt dem klassischen Mattenball, allerdings muss der Ball hier in der Luft in den Korb geworfen werden, und erst danach landet man auf der Matte. In dieser Variante muss der Ball in der Luft geworfen werden. Es geht hier vor allem um die spielerische Schulung des Körpergefühls.
Actionball ist ein Ballspiel für Grundschüler. Es ähnelt dem klassischen Mattenball, allerdings muss der Ball hier in der Luft auf ein Tor gespielt werden, und erst danach landet man auf der Matte. Es geht hier vor allem darum, schnell umzuschalten, um so einen freien Abschluss zu bekommen. Bewegung ohne Ball ist deshalb extrem wichtig.
Ball über die Schnur ist ein Wurfspiel für Grundschüler. In dieser "blinden" Variante des beliebten Klassikers geht es weniger darum, Lücken zu erkennen, als um Reaktions- und Handlungsschnelligkeit. Vor allem wenn später zwei Bälle im Spiel sind, kann es eine unglaubliche Dynamik entwickeln.
Hand-Fuß-Kopfball ist ein Ballspiel für erfahrene Grundschüler. Es fördert das Zusammenspiel, denn nur durch präzise Pässe auf den Kopf eines freien Kindes sind Treffer möglich. Viel Bewegung ohne Ball, eine gute Raumaufteilung und schnelles, variables Passspiel sind gefragt. Zudem fördert es das Verständnis für Rollenverteilung.
Hand-Kopfball ist ein Ballspiel für Grundschüler. Es fördert das Zusammenspiel, denn nur durch gute Pässe auf den Kopf eines freien Mitspielers sind Treffer möglich. Viel Bewegung ohne Ball und schnelles, variables Passspiel sind gefragt.
Reaktionskreis mit Handzeichen ist ein Reaktionsspiel für Grundschüler. In dieser Variante ist die visuelle Aufmerksamkeit gefordert, da nur Handzeichen gegeben werden. Das fordert zum einen die Handlungsschnelligkeit im Kopf und den Händen heraus, zum anderen muss aber auch das Arbeitsgedächtnis bereit sein.
