Wasserlaufen – Grundschulwettbewerb

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Beschreibung der Wettbewerbsaufgabe

• Auf der Wasseroberfläche schwimmen vier „Bällchen-Depots“ (zum Ring verbundene Schwimmnudeln). Darin liegen Gegenstände, die an der Wasseroberfläche treiben (z.B. Bälle).
• Am Beckenrand steht für das Team ein Sammelbehälter.
• Das Team bildet Teilteams mit zwei oder drei Kindern, die sich während der gesamten Spieldauer berühren müssen (z.B. Handfassung).
• Alle Teilteams starten zeitgleich vom Beckenrand.
• Nach einem Startkommando beginnen die Kinder, die Bälle einzusammeln, um sie dann in ihrem Sammelbehälter am Beckenrand abzulegen.
• Jedes Teilteam darf jeweils nur einen Ball aus einem Depot entnehmen und ihn im Sammelbehälter ablegen.

Leistungsermittlung

• Die Zeitnahme erfolgt, wenn das Team den letzten Ball im Sammelbehälter ablegt.
• Es gibt einen Zeitaufschlag von 30 Sek., wenn … … durch ein Teilteam mehr als ein Ball pro Durchgang abgelegt wird. … ein Teilteam seine Verbindung während des Durchgangs löst. Anmerkung bei mehreren Teams: Treten mehrere Teams gegeneinander an, werden die „Bällchen-Depots“ in verschiedenen Farben gefüllt (von jeder Farbe die gleiche Anzahl; die Anzahl der Farben entspricht der Anzahl an Teams, die zeitgleich starten). Jedem Team wird eine Farbe zugewiesen, die das Team transportieren darf.

Materialien

• Gegenstände, die an der Wasseroberfläche schweben (z.B. Bälle)
• 4 Schwimmnudeln plus Schwimmnudel-Verbinder
• 1 Sammelbehälter pro Team (z.B. Plastikeimer)

Sportstätte

Schwimmbecken (Wassertiefe 0,80–1,20 m)

Helfer*innen

• 1-2 Helfer*innen für die Kontrolle der korrekten Aufgabenausführung, das Startkommando, die Zeitnahme und die Protokollführung

Weitere Hinweise zur Umsetzung

• Die Tandembildung ermöglicht allen Kindern die Teilhabe. Strategisch muss überlegt werden, welches Tandem die kürzeren und welches die weiteren Wege zurücklegt.

Wertung

Die erzielte Zeit ergibt das Teamergebnis.