Seil-Schwingen – Grundschulwettbewerb
Die 51. Wettbewerbsaufgabe – Seil-Schwingen ist eine rhythmische Bewegungsaufgabe, die rhythmisches Schwingen, Timing und koordinierte Gruppenabstimmung miteinander verbindet und dabei Bewegungsgenauigkeit, Bewegungsrhythmus und Anpassungsfähigkeit fördert.
-
Seile
Zur Anmeldung

Beschreibung der Wettbewerbsaufgabe
- Bei dieser Rhythmusaufgabe bildet jedes Team Teilteams mit jeweils vier Kindern. Jedes Kind nimmt mindestens einmal teil.
- Die benachbarten Kinder halten zwischen sich jeweils ein Gymnastikseil. Die beiden äußeren Kinder haben nur in einer Hand ein Seil. Die Seile müssen durchhängen bis zum Boden.
- Die Seile werden im gemeinsamen Rhythmus geschwungen. Jedes (Teil-)Team kann zwischen folgenden Aufgaben auswählen
- Vor-/Rückschwingen synchron.
- Kreisen vorwärts synchron.
- Kreisen rückwärts synchron.
- Vor-/Rückschwingen gegeneinander (jedes zweite Seil schwingt vor, während die anderen Seile zurückschwingen).
- Kreisen gegeneinander (jedes zweite Seil vorwärts, die anderen Seile rückwärts).
- Jedes Team absolviert mit seinen Teilteams drei Durchgänge. In jedem Durchgang hat das Teilteam zwei Versuche. Die ausgewählte Aufgabe muss innerhalb von 30 Sek. mindestens achtmal ohne Unterbrechung durchgeführt werden.
- In jedem Durchgang kann eine andere Aufgabe ausgewählt werden.
Leistungsermittlung
- Punktevergabe
- Vor-/Rückschwingen synchron = 1 Punkt.
- Kreisen vorwärts synchron = 2 Punkte.
- Kreisen rückwärts synchron = 3 Punkte.
- Vor-/Rückschwingen gegeneinander (jedes zweite Seil schwingt vor, während die anderen Seile zurückschwingen) = 4 Punkte.
- Kreisen gegeneinander (jedes zweite Seil vorwärts, die anderen Seile rückwärts) = 5 Punkte.
- Ein Durchgang wird mit 0 Punkten bewertet, wenn in keinem der Versuche die Aufgabe nicht mindestens achtmal korrekt ausgeführt wird.
Materialien
- 3 Gymnastikseile
Sportstätte
ebene Bewegungsfläche (Schulhof, Sportplatz, Sporthalle)
Helfer*innen
- 1 Helfer*in für die Kontrolle der Bewegungsausführung und die Protokollführung
Weitere Hinweise zur Umsetzung
- Kinder mit Förderbedarf „Sehen“ können die Übung mit akustischer Unterstützung ausführen.
Wertung
Die erreichten Punkte werden addiert und ergeben das Teamergebnis.
Alle Wettbewerbsaufgaben für dieses Bewegungsfeld findest du hier:
Alle weiteren Wettbewerbsaufgaben der anderen Bewegungsfelder findest du hier: