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Bei dieser Basketball-Variante von „Durch den Fluss“ agieren drei Kinder in festen Rollen. Ein Kind übernimmt ohne Ball die Rolle des Krokodils und verteidigt den markierten Fluss. Je ein Kind steht auf jeder Seite des Flusses mit Ball und versucht, diesen dribbelnd zu überqueren, ohne vom Krokodil berührt zu werden. Es darf sich immer nur ein angreifendes Kind gleichzeitig im Fluss befinden, während das andere beobachtet und auf den richtigen Moment wartet.
Beim Spiel „Durch den Fluss“ treten drei Kinder in klar verteilten Rollen gegeneinander an. Ein Kind übernimmt die Rolle des Krokodils und verteidigt den Fluss, während die beiden anderen Kinder auf gegenüberliegenden Seiten stehen. Ziel ist es, den Fluss einzeln zu überqueren, ohne gefangen zu werden. Durch Täuschungen, Richtungswechsel und schnelle Antritte entstehen viele Eins-gegen-Eins-Situationen mit hohem Reaktions- und Entscheidungsanteil.
Beim Spiel „Landeplatz“ schlagen die Kinder einen Federball oder Ball über ein Netz, während ein mitspielendes Kind den Reifen als Ziel bewegt. Ziel ist es, den Ball so zu platzieren, dass er im Reifen landet. Durch unterschiedliche Schlagarten und Materialien wird die Aufgabe schrittweise anspruchsvoller.
In dieser Variante des Klassikers "Schweinchen in der Mitte" stehen die äußeren Kinder auf Geräten. Diese müssen einander zupassen, ohne dass das Fangkind in der Mitte an den Ball kommt. Wenn das "Schweinchen" den Ball berührt, der Ball außerhalb des Feldes landet oder zehn Pässe gespielt wurden, wechselt das Fangkind. Außerdem wechseln alle anderen Kinder ihre Position zu einem anderen Gerät. Die erhöhte Position in dieser Variante sorgt für neue Passwinkel, an die sich die Kinder anpassen müssen. Gleichzeitig müssen sie während des gesamten Spiels immer auf ihre Balance achten.
In dieser Basketballvariante von "Wo sind meine Mitspieler:innen" spielen zwei Teams gegeneinander und wollen durch die Hütchen dribbeln, um einen Punkt zu erzielen. Durch die Begrenzung der Anzahl von Dribblings müssen die Kinder sich die ganze Zeit orientieren und merken, wo ihre Mitspieler:innen sind. Um durch die Hütchen dribbeln zu dürfen, müssen alle Kinder eines Teams auf der selben Spielfeldhälfte sein. Ist ein Punkt gefallen, so muss erst auf die andere Seite gedribbelt oder gepasst werden. Jetzt können sich die Kinder wieder frei aussuchen, auf welche Tore sie angreifen.
In dieser Handball-Variante des Klassikers "Schweinchen in der Mitte" stehen die äußeren Kinder fest an ihren Hütchen. Diese müssen einander schnell zupassen, denn wenn ein Fangkind das Kind berührt, das den Ball in der Hand hat, war es erfolgreich. Dann wechseln beide Kinder die Rollen. Die Verteidigung muss hier gut zusammenarbeiten und die Passwinkel erschweren, sodass sie am Ende gemeinsam zupacken kann.
In dieser Handball-Variante des Klassikers "Schweinchen in der Mitte" spielen die äußeren Kinder im sitzen. Diese müssen einander schnell zupassen, denn wenn ein Fangkind den Ball abfängt, wechseln beide Kinder die Rollen. Die Verteidigung muss hier gut zusammenarbeiten und die Passwinkel erschweren, sodass sie am Ende gemeinsam zupacken kann.
Ein Spiel, bei dem die Spielrichtung immer wieder wechselt. Die Kinder müssen sich immer wieder umstellen und neu orientieren. Zudem kann man hier sehr gut das Dribbling, Passen und die Ballan- und mitnahme trainieren. Da es hier auch um Torerzielung geht, wird außerdem der Spaßfaktor definitiv hochgehalten.
"Parteiball" ist ein Passspiel für Grundschulkinder, bei dem drei Teams gegeneinander spielen und versuchen sich so oft wie möglich den Ball zu passen.
Das Passspiel "Schweinchen in der Mitte" richtet sich an Grundschulkinder, bei dem die Kinder in den Reifen bleiben müssen und den Ball fangen bzw. passen. Die Kinder in der Mitte müssen versuchen den Ball abzufangen.
