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ALBAthek

Durch den Fluss: Mutig täuschen und Timing finden

Beim Spiel „Durch den Fluss“ treten drei Kinder in klar verteilten Rollen gegeneinander an. Ein Kind übernimmt die Rolle des Krokodils und verteidigt den Fluss, während die beiden anderen Kinder auf gegenüberliegenden Seiten stehen. Ziel ist es, den Fluss einzeln zu überqueren, ohne gefangen zu werden. Durch Täuschungen, Richtungswechsel und schnelle Antritte entstehen viele Eins-gegen-Eins-Situationen mit hohem Reaktions- und Entscheidungsanteil.

Landeplatz: Schlagen und Positionieren

Beim Spiel „Landeplatz“ schlagen die Kinder einen Federball oder Ball über ein Netz, während ein mitspielendes Kind den Reifen als Ziel bewegt. Ziel ist es, den Ball so zu platzieren, dass er im Reifen landet. Durch unterschiedliche Schlagarten und Materialien wird die Aufgabe schrittweise anspruchsvoller.

Schweinchen in der Mitte: Auf Geräten

In dieser Variante des Klassikers "Schweinchen in der Mitte" stehen die äußeren Kinder auf Geräten. Diese müssen einander zupassen, ohne dass das Fangkind in der Mitte an den Ball kommt. Wenn das "Schweinchen" den Ball berührt, der Ball außerhalb des Feldes landet oder zehn Pässe gespielt wurden, wechselt das Fangkind. Außerdem wechseln alle anderen Kinder ihre Position zu einem anderen Gerät. Die erhöhte Position in dieser Variante sorgt für neue Passwinkel, an die sich die Kinder anpassen müssen. Gleichzeitig müssen sie während des gesamten Spiels immer auf ihre Balance achten.

Wo sind meine Mitspieler:innen?: Mit Basketball

In dieser Basketballvariante von "Wo sind meine Mitspieler:innen" spielen zwei Teams gegeneinander und wollen durch die Hütchen dribbeln, um einen Punkt zu erzielen. Durch die Begrenzung der Anzahl von Dribblings müssen die Kinder sich die ganze Zeit orientieren und merken, wo ihre Mitspieler:innen sind. Um durch die Hütchen dribbeln zu dürfen, müssen alle Kinder eines Teams auf der selben Spielfeldhälfte sein. Ist ein Punkt gefallen, so muss erst auf die andere Seite gedribbelt oder gepasst werden. Jetzt können sich die Kinder wieder frei aussuchen, auf welche Tore sie angreifen.

Schweinchen in der Mitte: Mit Handball

In dieser Handball-Variante des Klassikers "Schweinchen in der Mitte" stehen die äußeren Kinder fest an ihren Hütchen. Diese müssen einander schnell zupassen, denn wenn ein Fangkind das Kind berührt, das den Ball in der Hand hat, war es erfolgreich. Dann wechseln beide Kinder die Rollen. Die Verteidigung muss hier gut zusammenarbeiten und die Passwinkel erschweren, sodass sie am Ende gemeinsam zupacken kann.

Schweinchen in der Mitte: Mit Handball im Sitzen

In dieser Handball-Variante des Klassikers "Schweinchen in der Mitte" spielen die äußeren Kinder im sitzen. Diese müssen einander schnell zupassen, denn wenn ein Fangkind den Ball abfängt, wechseln beide Kinder die Rollen. Die Verteidigung muss hier gut zusammenarbeiten und die Passwinkel erschweren, sodass sie am Ende gemeinsam zupacken kann.

Fußball auf mehrere Tore: Mit Seitenwechsel

Ein Spiel, bei dem die Spielrichtung immer wieder wechselt. Die Kinder müssen sich immer wieder umstellen und neu orientieren. Zudem kann man hier sehr gut das Dribbling, Passen und die Ballan- und mitnahme trainieren. Da es hier auch um Torerzielung geht, wird außerdem der Spaßfaktor definitiv hochgehalten.

Parteiball: Passspiel mit Übersicht

"Parteiball" ist ein Passspiel für Grundschulkinder, bei dem drei Teams gegeneinander spielen und versuchen sich so oft wie möglich den Ball zu passen.

Schweinchen in der Mitte: Der Passspiel-Klassiker

Das Passspiel "Schweinchen in der Mitte" richtet sich an Grundschulkinder, bei dem die Kinder in den Reifen bleiben müssen und den Ball fangen bzw. passen. Die Kinder in der Mitte müssen versuchen den Ball abzufangen.

Basketball Fitness: Entscheiden, bewegen, werfen

Bei Basketball-Fitness arbeiten die Kinder paarweise zusammen und verbinden Dribbling, Wurf und koordinative Bewegungsaufgaben. Ausgangspunkt ist ein Reifen, von dem aus ein Kind mit Ball zu einer ausgelegten Karte dribbelt, diese aufdeckt und die angezeigte Farbe laut ansagt. Jede Farbe steht für eine zuvor festgelegte Bewegungsübung. Während ein Kind die passende Übung ausführt, versucht das andere Kind, einen Korbwurf zu treffen. Anschließend werden Ball und Rollen getauscht. Ziel ist es, als Team durch erfolgreiche Würfe alle Karten einzusammeln.