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Beim Zehnerpassen geht es darum, möglichst viele Pässe am Stück zu spielen. Wann kommt die richtige Möglichkeit zum Pass? Und wann bin ich selbst frei genug, um mich anzubieten? Das lernen Kinder hier auf spielerische Weise. In dieser Variante nutzen wir einen Handball und folgen einer im Vorhinein festgelegten Zahlenreihenfolge in zwei parallelen Teams, die nicht gegeneinander spielen.
Küstenwache ist ein Lauf- und Fangspiel für die Grundschule. Um den gefährlichen Weg von Küste zu Küste zu überqueren, müssen sich die Kinder gut orientieren, Lücken erkennen, schnell entscheiden und sich untereinander absprechen.
Küstenwache ist ein Lauf- und Fangspiel für die Grundschule. Um den gefährlichen Weg von Küste zu Küste zu überqueren, müssen sich die Kinder gut orientieren, Lücken erkennen, schnell entscheiden und sich untereinander absprechen. In dieser Variante dribbeln die Kinder zusätzlich mit einem Ball.
Küstenwache ist ein Lauf- und Fangspiel für die Grundschule. Um den gefährlichen Weg von Küste zu Küste zu überqueren, müssen sich die Kinder gut orientieren, Lücken erkennen, schnell entscheiden und sich untereinander absprechen.
Küstenwache ist ein Lauf- und Fangspiel für die Grundschule. Um den gefährlichen Weg von Küste zu Küste zu überqueren, müssen sich die Kinder gut orientieren, Lücken erkennen, schnell entscheiden und sich untereinander absprechen.
Bei Stein-Schere-Papier üben die Kinder bestimmte Bewegungsformen in einem spielerischen Umfeld. Das Spiel kann auf zahlreiche Weisen variiert werden, gerade bei der Laufrunde ist die Kreativität von Kindern und Spielleitung gefragt.
Wandernde Reifen ist ein Geschicklichkeitsspiel, bei dem die Kinder in spielerischer Form an ihrer Wurfpräzision arbeiten. Zusammenarbeit ist gefragt: Das Team, das seinen Reifen am geschicktesten durch Koordination und Präzision wandern lässt, gewinnt das Spiel.
Beim Spiel Champions League steht das 1vs1 im Vordergrund. Hier spielen in einer begrenzten Spielzeit zwei Kinder direkt gegeneinander auf Minitore. Dabei erzielen die Kinder je erzieltem Tor einen Punkt. Wer nach Ablauf der Spielzeit mehr Punkte hat, steigt in den Feldern auf, wer weniger Punkte hat, steigt ab. Bei Gleichstand wird der Sieg im Schnick-Schnack-Schnuck ausgespielt. In dieser Übung werden viele 1vs1-Situationen geschaffen, was den Fokus auf Dribbling, Fintieren und Ballkontrolle legt. Durch den Feldwechsel werden zudem die Spielniveaus angeglichen. Im Laufe der Zeit finden sich die Pärchen, die ein ähnliches Leistungsniveau haben.
Beim Spiel „Durch den Fluss“ treten drei Kinder in klar verteilten Rollen gegeneinander an. Ein Kind übernimmt die Rolle des Krokodils und verteidigt den Fluss, während die beiden anderen Kinder auf gegenüberliegenden Seiten stehen. Ziel ist es, den Fluss einzeln zu überqueren, ohne gefangen zu werden. Durch Täuschungen, Richtungswechsel und schnelle Antritte entstehen viele Eins-gegen-Eins-Situationen mit hohem Reaktions- und Entscheidungsanteil.
Beim Spiel „Landeplatz“ schlagen die Kinder einen Federball oder Ball über ein Netz, während ein mitspielendes Kind den Reifen als Ziel bewegt. Ziel ist es, den Ball so zu platzieren, dass er im Reifen landet. Durch unterschiedliche Schlagarten und Materialien wird die Aufgabe schrittweise anspruchsvoller.
