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Athletics and more: Kooperations- und Teamspiele im Sand

Das „Miteinander“ ist für die Identifikation mit der Gruppe und für die Bindung an den Sport von sehr hoher Bedeutung. Auch in schulsportlichen Lehrplänen ist die pädagogische Perspektive der Kooperations- und Teamfähigkeit fester Bestandteil des Sportunterrichts.

Unterrichtsvorbereitend

Kurz erklärt

Das "Miteinander" ist für die Identifikation mit der Gruppe und für die Bindung an den Sport von sehr hoher Bedeutung. Auch in schulsportlichen Lehrplänen ist die pädagogische Perspektive der Kooperations- und Teamfähigkeit fester Bestandteil des Sportunterrichts. Wir zeigen euch motivierende Spielformen im Sand, bei der die Teamfähigkeit in Bewegungsaufgaben, Spiel- und Wettbewerbsformen zum Gelingen notwendig ist.

Schwerpunkte

  • Kräftigung und Stabilisation
  • Springen und Sprungkraft
  • Kooperation und Abstimmung in Partner- oder Gruppenarbeit
  • Anwendung in Spiel-, Staffel- oder Wettbewerbsformen

Übungen im Video

  • 00:00 – Durcheinanderlaufen mit Aufgaben (vorw./rückw./Abklatschen/Verfolgen)
  • 00:53 – Teamkräftigung (Nur Hände / Füße am Boden – Anzahl vorgegeben)
  • 01:28 – Spiel "Fastfoodrestaurant" (Pommes, Milchshake, Hamburger)
  • 02:09 – Hochsprunglatte ablegen (ALLE Finger müssen die Stange berühren – NICHT Festhalten)
  • 02:58 – Teambildungsaufgabe (der Größe nach Aufstellen und Abzählen)
  • 03:05 – Orientierungsstaffel (umrunden der eigenen Teamfarbe)
  • 03:38 – Einsammelstaffel

Einsatz im Sportunterricht

Für den Unterricht empfiehlt sich eine kurze Einführung mit klaren Regeln und Bewegungsräumen, bevor die Spiel- oder Wettbewerbsform erprobt wird. Bei Partner- und Gruppenaufgaben helfen feste Rollen, klare Wechsel und kurze Beobachtungsaufträge, damit alle Lernenden aktiv beteiligt sind. Eine kurze Auswertung kann aufgreifen, welche Absprachen, Laufwege oder Lösungsstrategien zum Gelingen beigetragen haben.

Direkt passend: Springen und Sprungkraft

Übungen aus dem Athletics-and-more-Portfolio mit engem Bezug zum Schwerpunkt „Springen und Sprungkraft“.

Weitere Varianten: Sprint, Start und Schnelligkeit

Weitere methodische Varianten, mit denen sich der gezeigte Trainingsbaustein erweitern lässt.

Sinnvolle Ergänzungen für eine Trainingseinheit

Komplementäre Bausteine für Aufwärmen, Technik, Koordination, Kraft oder Beweglichkeit.

Weitere Ideen von Athletics and more

Abwechslungsreiche Empfehlungen aus dem Gesamtportfolio; die Auswahl rotiert je Steckbrief.

Content-Quelle

Dieser Inhalt wird zur Verfügung gestellt von:
Dominic Ullrich - Athletics and more

Kategorien

  • Sportarten
    Fitness, Gerätturnen, Leichtathletik
  • Bundesland
    Alle
  • Klassenstufen
    11. / 12. / 13. Klasse, 5. / 6. Klasse, 7. / 8. Klasse, 9. / 10. Klasse
  • Gruppengrößen
    Mehr als 15 Personen
  • Schularten
    Weiterführende Schule
  • Durchführungszeiten
    15-30 Minuten
  • Bewegungsfelder
    Laufen, Springen, Werfen, Sich an und mit Geräten bewegen, Spielen und Wetteifern mit und ohne Ball
  • Stundenziele
    Körperliche Fitness, Motorische Fähigkeiten, Soziale Fähigkeiten, Taktisches Verständnis, Technische Fähigkeiten
  • Materialhinweise
    Ohne Material
  • Typen
    Spiel

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